期刊文献+

浅析小学语文整本书阅读教学策略

下载PDF
导出
摘要 读书一直以来是教育的有效途径,在书香的世界里学生不仅会不断丰富自身的知识储备,学习能力以及思想品质也是会不断进步,而在语文课上整本书阅读逐渐展现出自身的作用和价值,目前来看整本书阅读在小学语文课上的开展还是值得探讨的。本文分析的是在小学语文课上整本书阅读的指导策略,希望对整本书阅读的有效开展有所借鉴。
作者 西落普尺
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第7期166-166,共1页 Legend Story
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部