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浅谈高中数学立体几何教学
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摘要
随着素质教育理念的发展和人才强国战略的提出,国家对于教育事业的发展愈发重视。现阶段的教育工作,不仅要重视学生成绩的增长和名次的提升,还需要关注学生思维模式的建立和综合能力的发展。而在高中阶段的学习过程中,数学的教学任务也变得更加艰巨。教师需要不断锻炼学生的数学能力,帮助学生建立数学思维,以此促进高中生的数学学习成绩不断提升。
作者
李黎蓉
机构地区
云南大理弥渡第一完全中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期254-254,共1页
Legend Story
关键词
高中数学
立体几何
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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