期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿早期阅读活动指导策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
早期阅读是幼儿语言教育的重要组成部分,是幼儿接触书面语言的有效途径。幼儿园早期阅读活动的开展,可以激发幼儿的表达欲望,拓展幼儿的知识,发展幼儿的思维,对幼儿未来的学习和发展有着非常重要的作用。因此幼儿园要注重早期阅读活动的重要性,根据幼儿年龄特点制定科学有效的早期阅读活动培养和指导策略,不断提升幼儿的阅读能力。
作者
洛桑卓嘎
机构地区
山南市第三实验幼儿园
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2021年第7期267-267,共1页
Legend Story
关键词
幼儿
早期
阅读活动
指导
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王栋生.
教师的作文能力应当高于一般人[J]
.中学语文教学,2021(9):43-44.
被引量:1
2
梁朝炜.
清水混凝土建筑设计研究——以陕五建综合服务楼为例[J]
.城市建筑,2021,18(23):91-93.
被引量:1
传奇故事(百家讲堂)
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部