探析小学数学估算能力培养策略

由于现代社会科技的飞速发展,人们对于计算的要求正在发生着巨大的改变,完全要求笔算求解的情况逐渐减少。代替的是人们对于计算方法的科学选择以及最终结果的大致估量,在进行运算教学的过程中,教师通常较为关注学生对于运算法则的掌控以及运算技能的训练,但是却会忽略对学生的估算意识的培养,因而导致学生的估算能力难以获得显著提升,很少有学生能够自己自觉地利用估算的方式来求解数学问题。面对此种问题,教师有必要积极地引导学生接纳估算,灵活地应用相关方案,助力学生的估算意识的成长和发展。