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初中语文群文阅读教学策略探析

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摘要 随着教育的不断发展,教育中出现了越来越丰富且多样化的教学方式,群文阅读就是其中之一。群文阅读方式主要要求学生对多篇文章进行统一性的阅读,能够促使学生在这种阅读学习中,加深对文章的理解,增强自身的阅读效率。初中语文教师有必要结合语文教学内容和初中生的特点,展开群文阅读,促使学生将统一性的文章组合在一起,做好阅读,使得学生的阅读素养能够在这种阅读中获得发展和提升,让教师能够顺利达到教育的目的。
作者 邹挺进
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第7期327-327,共1页 Legend Story

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