期刊文献+

小学语文本体性教学的实践与探析

下载PDF
导出
摘要 小学语文是培养同学们运用语言文字能力为主要目标的复合性实践性课程,要提升语文教学效率与同学们的语文素养,就要以语文的本体性课程教学为侧重点开展教学。
出处 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第7期341-341,共1页 Legend Story
关键词 语文本体性

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部