摘要
一、前言批改作文是英语写作教学的重要环节。在传统的写作教学中,教师通常花费大量时间、精力手动批改学生作文,往往不能及时向学生反馈写作情况,导致学生写作周期长、频率低。写作教学若没有充分的反馈和纠错,很难取得理想的效果。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021年第8期65-69,共5页
English Teaching & Research Notes
基金
广东省教育技术中心2020年度教育信息化应用融合创新课题“人工智能技术支持下高中生英语写作能力提升的研究与实践(20JX07091)”的阶段性成果。