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数字化学习与创新培养的教学策略探究--以小学3D打印教学为例

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摘要《国家信息化发展战略纲要》中明确提出:“以信息技术为代表的新一轮科技革命方兴未艾,互联网日益成为创新驱动发展的先导力量。”信息技术革命带来社会形态的变革,从而推动面向知识社会的下一代创新。在这样的背景下,培养小学生应用信息技术进行学习与创新的信息社会生存能力就显得尤为重要。

作者沈冰

机构地区上海市实验学校东校

出处《中小学信息技术教育》 2021年第9期75-78,共4页

关键词 3D打印信息技术革命先导力量社会生存能力信息化发展战略应用信息技术教学策略探究创新驱动发展

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2021年第9期

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