期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学科核心素养背景下的高中生逻辑推理能力培养策略
被引量：
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文立足于高中数学日常教学的真情实况,从“当前高中数学教学现状”“高中生逻辑推理能力培养策略”“学生核心素养的培养价值及意义”三个大方面出发,对如何基于学科核心素养来培养高中生的逻辑推理能力进行了分析和研究.
作者
马云飞
机构地区
湖北省孝感市云梦县黄香高级中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第27期4-5,共2页
关键词
学科核心素养
逻辑推理能力
高中数学
问题情境
信息技术
小组合作
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
徐美华.
促进学生数学逻辑推理能力发展的策略探讨[J]
.成才之路,2017,0(33):48-48.
被引量：3
2
陈诚.
数学核心素养之逻辑推理能力提升的研究[J]
.数学之友,2016,30(16):14-16.
被引量：8
3
朱翠,王华民.
在结论教学中培养学生的核心素养——逻辑推理[J]
.上海中学数学,2017(1):13-16.
被引量：3
二级参考文献
7
1
教育部.全日制普通高级中学数学教学大纲(试用修订版)[M].北京:人民教育出版社,2000:1.
2
Magnus,Philip. Perry' s Teaching of Mathematics( London,1902 ),84.
3
教育部.九年制义务教育全日制初级中学数学教学大纲(试用修订版[M].北京:人民教育出版社,2000.1.
4
姜辉.
美国对小学数学教师培养的反思与愿景——《没有共同点:美国教育学院对小学教师的数学培养》报告述评[J]
.外国中小学教育,2012(6):29-34.
被引量：10
5
施久铭.
核心素养：为了培养“全面发展的人”[J]
.人民教育,2014(10):13-15.
被引量：357
6
赵东金.
本科层次小学教育专业数学课程设置的本源性分析[J]
.南京晓庄学院学报,2014,30(4):29-32.
被引量：10
7
宁连华.
数学推理的本质和功能及其能力培养[J]
.数学教育学报,2003,12(3):42-45.
被引量：39
共引文献
11
1
叶珊.
数学核心素养之逻辑推理在课堂中的应用实例分析——导数压轴题中的“取点”问题[J]
.高考,2021(8):156-158.
被引量：1
2
樊玉敏.
基于数学核心素养培育,尝试讲评课型“四步教学”[J]
.数学之友,2017,31(4):15-16.
被引量：1
3
胡学平,李院德.
逻辑推理核心素养的内涵与培养[J]
.教师教育论坛,2018,31(8):74-76.
被引量：6
4
王丽红.
基于高中数学核心素养的逻辑推理能力提升策略[J]
.神州,2019,0(18):197-197.
被引量：2
5
郑艺彬.
核心素养下小学生数学推理能力的培养策略[J]
.考试周刊,2020,0(23):103-104.
被引量：2
6
齐国庚.
注重互联网元素融入,培养逻辑推理素养[J]
.中学教学参考,2020,0(15):58-60.
7
匡元娥.
培养学生逻辑推理能力提升数学思维品质探究[J]
.成才之路,2020(21):55-56.
8
吴玲娣.
引导数学推理,培养核心素养[J]
.中学课程辅导（上旬刊）,2021(9):123-124.
被引量：1
9
徐莉.
培养逻辑推理能力 提升数学核心素养[J]
.数理化解题研究,2021(17):26-27.
被引量：3
10
鲍顺智.
基于数学核心素养的逻辑推理素养的培养探究[J]
.娱乐世界,2021(1):22-23.
同被引文献
5
1
陈朝财.
核心素养下初中数学逻辑推理能力的培养探究[J]
.当代家庭教育,2020,0(2):100-101.
被引量：1
2
冯建红.
核心素养下高中数学逻辑推理能力的培养[J]
.试题与研究（教学论坛）,2021(4):6-6.
被引量：2
3
杜牟兰.
核心素养背景下数学推理能力的培养[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2020(10):153-154.
被引量：1
4
韩彦.
高中数学核心素养之逻辑推理能力培养策略探究[J]
.数理化解题研究,2019,0(33):8-9.
被引量：6
5
王苏玉.
聚焦核心素养下，培养高中生数学逻辑推理能力[J]
.数学大世界（下旬）,2020,0(1):7-8.
被引量：7
引证文献
1
1
苏六一.
数学学科核心素养视角下高中生逻辑推理能力的培养[J]
.高考,2022(32):78-80.
被引量：1
二级引证文献
1
1
王晓蕾.
高中数学逻辑推理素养的生成意义与教育方法研究[J]
.数理天地（高中版）,2024(5):115-117.
1
刘松,罗艳,崔德鹏.
风景园林视野下海绵城市的设计分析[J]
.美与时代（城市）,2021(8):48-49.
被引量：1
2
周淑敏,宋艳芳,张丽华.
E-cadherin表达和TSHR甲基化在甲状腺乳头状癌中的诊断价值及意义[J]
.实用癌症杂志,2021,36(8):1277-1280.
3
蔡晓丹.
民间游戏在幼儿教育中的价值和意义[J]
.文理导航,2021(30):86-87.
被引量：1
数理化解题研究
2021年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
