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立足起点关注卡点突破难点——《绝对值三角不等式》磨课反思

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摘要《绝对值三角不等式》是高中数学选修4-5《不等式选讲》中的一节内容.笔者以“同课异构”的形式,对该堂课在定理探究、本质挖掘、内在联系、思想渗透等方面的教学设计做了多种尝试,并整理成文.

作者张倩

机构地区浙江省湖州市安吉艺术高级中学

出处《数理化解题研究》 2021年第27期24-25,共2页

关键词绝对值三角不等式同课异构磨课反思

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第27期

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