职高数学课堂教学实践思考

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摘要通过实践教学研究,我发现,在数学学习方面,职高学生普遍存在基础薄弱、兴趣不强等问题,为实现和谐教学,促进职高生数学成长,各教师就应该从学生的角度积极进行教学改革,并利用合适的教学方法引导学生应用知识、联系学生日常生活、提高学生学习兴趣,以此为职高学生带来数学的春天.

作者郭宏斌

机构地区江苏省如皋第一中等专业学校

出处《数理化解题研究》 2021年第27期32-33,共2页

关键词职高数学高效教学教学策略

参考文献2

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数理化解题研究

2021年第27期

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