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创设有效情境 助力高中物理教学 被引量:1

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摘要 物理作为高中教育体系中一门难度相对较大的学科,知识内容也显得更为深奥,对学生的学习能力、理解能力和思维水平要求较高,以至于在学习过程中极易遇到诸多障碍与疑难点,教师可创设有效情境助力物理教学,帮助他们高效学习,使其不再惧怕物理.
作者 邓莉
出处 《数理化解题研究》 2021年第27期64-65,共2页
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参考文献3

二级参考文献7

共引文献14

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二级引证文献1

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