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借助思维导图 助力生物解题教学
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摘要
生物是高中阶段的一门重要学科,不仅仅有很多的概念知识,还涉及到很多的解题练习,随着教学改革的深入,高中生物解题教学方式不断革新,借助思维导图进行解题教学,提高学生解题效率,保证学生解题质量,推动解题教学有效开展.因此,作为高中生物教师,应当根据高中生物解题教学内容,灵活利用思维导图,帮助学生寻找解题关键点,明确解题思路,快速、准确解决问题.据此结合高中生物解题,分析思维导图应用策略.
作者
韦玮
机构地区
广西壮族自治区河池高级中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第27期112-112,F0003,共2页
关键词
解题教学
思维导图
应用策略
高中生物
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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