期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学中高年级语文阅读教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是语文教学中的重要组成部分,对中高年级小学生语文素养的培养有重要影响。小学生通过阅读能深刻理解文字中所蕴含的文化精髓,开阔视野,提高语文理解能力,培养文学素养。因此,教师必须注重小学中高年级的语文阅读教学,注重教学资源的开发、积极创设教学情境、利用多种阅读渠道、落实因材施教的理念,提高教学质量。
作者
李玲
机构地区
东海县驼峰中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第8期45-46,共2页
关键词
中高年级
小学语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
冯益生.
小学高年级语文阅读教学的有效性研究[J]
.课程教育研究,2015,0(21):28-28.
被引量:7
2
吴木亮.
小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究[J]
.基础教育研究,2019(4):72-73.
被引量:6
共引文献
11
1
肖红.
小学中高年级语文阅读教学的途径探究[J]
.中华活页文选(教师),2023(16):19-21.
2
毕银桧.
提升小学语文阅读教学有效性探索与实践[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(4):1-1.
被引量:24
3
尹辉.
网络媒体背景下高职院校思政教育新途径研究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(4):20-21.
被引量:4
4
王金塔.
阐述小学六年级语文阅读教学应该注意的问题[J]
.新课程导学(上旬刊),2017,0(3):92-93.
被引量:3
5
杜兰芳.
农村小学高年级有效阅读教学方法探究[J]
.文学教育,2018,0(12):90-90.
6
杨德莉.
小学语文中高年级阅读教学的有效策略[J]
.小学生作文辅导(读写双赢),2019,0(6):16-16.
7
田东利.
小学语文中高年级阅读教学的有效策略研究[J]
.考试周刊,2020,0(20):57-58.
被引量:2
8
万友容.
提高小学高年级语文阅读有效性的途径[J]
.科教导刊(电子版),2020(8):183-183.
9
曲霞.
基于整体视角,优化阅读教学[J]
.华夏教师,2020(24):34-35.
10
付薇.
探析小学语文中高年级阅读教学的有效策略[J]
.成长,2020(11):79-79.
1
王国良.
谈小学语文智能化高效阅读指导策略研究[J]
.中国新通信,2021,23(15):199-200.
被引量:3
2
向丹.
小学低段学生英语认读能力的培养[J]
.进展,2021(15):175-176.
3
黄玲.
“全阅读”,为学生可持续发展积蓄力量[J]
.电脑迷·教师研修,2021(7):6-7.
教师博览(下旬刊)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部