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尊重作业体验才是作业管理好姿态
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摘要
作业是课堂教学的必要补充,也是学生负担的主要来源。作业科学合理,能帮助学生巩固知识、提升兴趣、形成能力;如果过多过滥,就会使学生睡眠、锻炼和活力不足,失去健康和快乐。
作者
张小军
机构地区
四川省剑阁县金仙小学校
出处
《江西教育》
2021年第23期61-61,共1页
关键词
学生负担
巩固知识
提升兴趣
作业管理
课堂教学
尊重
必要补充
分类号
G424.6 [文化科学—课程与教学论]
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