校企合作双主体育人实施困境与对策思考

校企合作双主体育人既是落实国家职业教育政策的重要举措,也是培养高素质技术技能人才的主要途径,其关键是要充分调动企业积极性,发挥主体性,促进产业需求侧与人才培养供给侧全方位立体式对接,遵循互利共赢原则,形成双主体育人模式,使学生提前适应社会环境和工作环境,为以后进入社会打下坚实的基础。本文结合泰州市开展校企"双主体"育人实践的情况,对校企合作双主体育人模式的主要问题进行分析讨论并提出对策。