构建学习真实情境的实践探索

新课程标准表示,"真实、富有意义的语文实践活动情境是学生语文学科核心素养形成、发展和表现的载体",主张在语文学习过程中,根据教学内容、教学目标等探索并构建真实情境。所谓的真实情境指的是以学生在现实生活中所见过的一些真实事物或者比较熟悉的现象为素材,创设与教学内容相关的学习情境,以此为切入点灵活合理地组织教学活动,以期在增强情境教学代入感的同时,吸引学生注意力、激发学生的学习能动性,引导学生在准确快速地识词辨意、领悟情感的基础上提高语文学习能力、应用能力,由此获得良好的教学效果。