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游戏化教学在语文课堂教学中的应用
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摘要
在语文教学中,实施游戏化教学的策略有利于调动学生学习语文的积极性和兴趣,提高学生的语文学习能力,进而提升语文课堂的教学效率。然而,游戏化的教学手段在实际的小学语文教学中却面临着各式各样的困境,需要我们积极探索。一、游戏化教学实施的必要性(一)游戏化教学符合学生的身心发展生理学及心理学研究表明,处于小学阶段的儿童天性具有活泼好动、好奇心极强、注意力不集中的特点。因此,在语文教学中,教师就要按照学生的身心发展的规律进行语文教学,将游戏化的教学手段运用在小学的语文教学中。
作者
高红梅
机构地区
甘肃省山丹县东街小学
出处
《语文教学与研究》
2021年第18期96-97,共2页
关键词
游戏化教学
语文课堂
语文学习能力
儿童天性
语文教学
身心发展
教学效率
教学手段
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
2021年 第18期
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