摘要
人生观教育是"思想道德与法治"课的重要内容。2021年新修订的教材中,人生观部分在保持整体结构稳定的前提下进行了适当调整。对这一部分重难点问题的把握,应该基于人生观教育在本门课程乃至高校思想政治理论课中的准确定位,遵循其基本的展开逻辑去把握新教材中相关内容的主要变化,并认真厘清其中几个重要的理论问题,从而为实际教学提供基本的设计思路参考,顺利实现教材体系向教学体系的转化。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2021年第8期114-119,共6页
Studies in Ideological Education
基金
天津市高校思政课教学科研创新项目“‘思想道德修养与法律基础’课坚持‘内容为王’的教改探索”(项目编号:SZK20170307)阶段成果。