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1+X证书制度下高职院校汽车专业领域人才培养模式研究被引量：4

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摘要 1高职院校人才培养现状(1)人才培养模式不明确,定位不具体。现阶段,高职院校人才培养模式体系架构与行业企业需求标准不能良好匹配,完成基于工作岗位的典型工作任务的职业能力较差,课程体系仍是以理论为主,实践为辅的方式占主导地位,课程设置的学科性特点较为突出,与以行动导向为中心的项目化教学模式之间有着很大差距。与此同时,以高职院校汽车智能技术专业为例.

作者张新敏缑庆伟王宁

机构地区北京交通运输职业学院北京电力设备总厂有限公司

出处《汽车维护与修理》 2021年第16期57-58,共2页 Auto Maintenance & Repair

关键词典型工作任务高职院校行动导向工作岗位项目化教学模式证书制度人才培养模式体系架构

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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汽车维护与修理

2021年第16期

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