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家馆共建视角下基本动作技能对幼儿运动习惯养成的促进研究
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摘要
家庭作为幼儿学习、生活的主体,家长对其一生的影响是深远的。以家庭、体能馆为单位进行体育活动,既是学校体育的延伸,又可增强幼儿体质,提高幼儿的健康水平。因此,本文在家馆共建的视角下,通过12周基本动作技能干预,探究基本动作技能对幼儿运动习惯养成的良好促进作用,以丰富幼儿学校体育,为家校体育促进幼儿健康奠定理论基础。
作者
黄巧婷
许杰
胡莉娟
李蓉华
李慧军
周梦海
刘潇
机构地区
成都大学体育学院
四川省体育局
成都大学附属第一幼儿园
出处
《青少年体育》
2021年第5期138-140,共3页
Youth Sport
基金
全国幼儿体育发展研究中心(YETYFZYJB02,YETYFZYJB08)资助课题。
关键词
家馆共建
基本动作技能
幼儿
运动习惯
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
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