摘要
教育提升国家竞争力的作用越来越受到重视,文章基于国际数据,运用潜在剖面分析、方差分析探讨教育发展与国家竞争力的关系。研究发现:数学成绩、科学成绩、阅读成绩、高等院校入学率与全球竞争力指数均呈显著正相关;“高竞争力-高教育水平”国家的全球竞争力指数最高,PISA各科测试成绩和高等院校入学率同样最高,“中上竞争力-中上教育水平”国家、“中下竞争力-中下教育水平”国家和“低竞争力-低教育水平”国家的全球竞争力指数和教育水平逐渐降低;较高竞争力和教育水平国家的人均GDP、研发支出、科技期刊论文发表数量均高于较低竞争力和教育水平国家。
作者
浦小松
刘晓莉
PU Xiaosong;LIU Xiaoli
出处
《世界教育信息》
2021年第9期11-17,共7页
Journal of World Education
基金
中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“澳大利亚应对数字经济的教育改革研究”(编号:GYI2019082)。