摘要
第七次人口普查显示,中国老龄化进程在加速。低龄老人从生产型向消费型群体转化过程中,后职业生涯教育需求多层次而供给不充分、支持无保障,使得后职业生涯教育体系结构矛盾凸显、功能障碍突出、机制运转不畅。优化教育结构、构建协同体系、完善评价机制,方能使需求和供给的匹配得到最佳的社会支持。
作者
陈秋苹
谭运启
Chen Qiuping;Tan Yunqi
出处
《中国成人教育》
2021年第16期3-7,共5页
China Adult Education
基金
江苏省哲学社会科学重点项目“低龄老人后职业发展的社会支持研究”(17SHA001)。