摘要
基于3D打印技术原理的层叠式培养模式,是高质量培养专业核心能力的创新举措,具有能力识别精准度高、能力3D建模精细度优、能力培养系统性强等特征。依据层叠式培养模式的运行要求,针对财经类专业市场调研能力的培养,构建了市场调研能力的"833"3D模型,开展了价值方向、理念定位、体系实操、资源保障和动力激发五个维度的创新实践。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第23期82-88,共7页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
安徽省质量工程教学研究重点项目“职业兴趣导向的高职实践教学体系及运行机制研究”(项目编号:2016jyxm1117,主持人:李娟)
安徽省高校质量工程教学研究项目“工科高校学业辅导体系构建及运行机制研究”(项目编号:2015jyxm179,主持人:王介石)。
