摘要
在平均海拔4000米以上的雪域高原,有一群人从五湖四海奔赴而来。他们或许互不相识,共同的目标却让他们走在了同一条大道上——推动西藏基础教育实现从"输血"到"造血"的转变。他们就是"组团式"援藏教育人才。4633场次教学教研活动、1739对师徒结对、188门全新课程……自2016年教育人才"组团式"援藏工作启动至今,17个省市和部属高校附属中小学组成21个援藏团队,先后选派1676名教师进藏支教,引领带动西藏自治区基础教育质量稳步提升。
出处
《中国民族教育》
2021年第9期13-15,共3页
Ethnic Education of China