足球教学一体化的探索与实践

体育课程的一体化体系建设,内容是核心,厘清体育课程内容内在的逻辑关系以及内容的合理设置,对体育课程的有效实施具有重要的理论意义和实践价值。本文立足足球运动项目特征,从培养学生足球运动能力入手,挖掘足球运动内在的教育价值。从学生足球运动能力成长规律分析足球教材、学情,明确教育目标,提出“大单元”培养计划,并围绕学会、会用展开教学方法的探索与实践。