摘要
冰雪运动进校园的产生和发展与2022年北京冬奥会这一国家重大事件的实施紧密相连,是服务国家战略和重点任务的重要举措,具有重要的战略价值,承载着深刻的多维内涵。研究认为,冰雪运动进校园既是对中国冰雪运动发展关键人群、重点领域靶向发力的必然结果,也有历史经验使然,凝结着国家意志,具有复杂性、系统性特征。当然,冰雪运动进校园的多维内涵及其战略定位,也决定了其实践层面的内在要求和规定性。研究从致力于文化传播与积淀、着眼于推进机制的完善、打造“体教融合”的试验田等方面提出冰雪运动进校园的实践意蕴。
出处
《体育教学》
2021年第8期70-71,共2页
Teaching of Physical Education