摘要
办好农村小规模学校,是推进城乡基本公共服务均等化的基本要求,事关我国经济社会发展大局,对保障教育公平具有重大意义。为此,确立农村小规模学校在我国经济社会发展和教育高质量发展体系中的战略地位,将农村小规模学校建设纳入乡村振兴战略总体布局,实施好农村小规模学校教师专项支持计划,切实推动义务教育均衡发展和城乡一体化。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度国培项目“甘肃省中小学教师科研能力提升项目”专项课题“乡村振兴背景下小规模学校教师专业发展路径探索”(课题编号:GS〔2017〕GHBGPZ45)的研究成果。