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静静地走进一年级--长沙县松雅湖第二小学幼小衔接课程建设

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摘要 小学一年级是什么样的?听说,没有提前接触过拼音的孩子,每天要学习拼音到很晚;听说,要认很多字,如果孩子没提前学过写字、将来会跟不上学习进度;听说.隔壁家的孩子已经会20以内的加减法了,我们家也得提前学;听说.小学没有生活老师,孩子得自己打饭、做卫生……一谈到这些,家里有小学入学适龄儿童的家长们焦虑了,谁都不想让自己的孩子输在起跑线上。
作者 陈琳
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 2021年第8期32-33,共2页
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