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静静地走进一年级--长沙县松雅湖第二小学幼小衔接课程建设
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摘要
小学一年级是什么样的?听说,没有提前接触过拼音的孩子,每天要学习拼音到很晚;听说,要认很多字,如果孩子没提前学过写字、将来会跟不上学习进度;听说.隔壁家的孩子已经会20以内的加减法了,我们家也得提前学;听说.小学没有生活老师,孩子得自己打饭、做卫生……一谈到这些,家里有小学入学适龄儿童的家长们焦虑了,谁都不想让自己的孩子输在起跑线上。
作者
陈琳
机构地区
长沙县松雅湖第二小学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2021年第8期32-33,共2页
关键词
学习进度
加减法
适龄儿童
起跑线
长沙县
幼小衔接课程
学习拼音
一年级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
吴维娟.
幼小衔接课程:升学记,成长季[J]
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2
李雨乐.
创客教育理念下的乡镇幼儿园游戏材料利用研究[J]
.科教导刊(电子版),2021(20):67-68.
被引量:1
3
张丽.
宿管生活的酸甜苦辣[J]
.山海经,2021(24):0024-0024.
4
陈玉洁.
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.当代教育家,2021(7):24-25.
湖南教育(上旬)(A)
2021年 第8期
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