初中文言文教学的优化策略

对于初中生来说,情文并茂的文言文好像是“天书”,不仅年代遥远,而且深奥难懂,学生在学习过程中往往会产生畏惧情绪。在初中语文课本中,文言文是一个重要的组成部分,也是教学的难点之一。新颁布的语文课程标准逐渐加大了文言文学习的比重,因此,面对教学的新常态,语文教师要与时俱进,创新和优化教学策略,激发学生的学习热情,传授正确的学习方法,让学生通过有效的课堂教学能突破文言文学习的瓶颈。