小学数学“微课自主学习单”的设计与应用

教育体制改革对教师和学生都提出了更高的要求,教学和学习方式需抓住当代教育的特点,把握好当代社会的发展趋势,才能实现质的飞跃。微课是创新的教学方式,具有短小精练、针对性强的特点,受到了越来越多教师的青睐。虽然“微课自主学习单”是微课重要的组成部分,但未得到应有的重视。因此,教师应优化小学数学“微课自主学习单”的设计,提高小学数学教学的质量。