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依托项目教学,任务驱动学习——乡村3.0学校建设模式的研究

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摘要 乡村3.0学校是一种基于互联网的新教育模式,在互联网支持下,让教育现实与虚拟融合,让教育更加智能化、个性化、多样化。这对于提升乡村学校教育质量、促进乡村教育振兴有着重要意义。在乡村3.0学校建设中,虽然互联网为学校建设提供了更好的平台,但也需要相应的教学方法与之配套。
作者 肖玉娟
出处 《江西教育》 2021年第29期13-13,共1页

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