提高教师课程开发能力的策略

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摘要新课程改革涉及“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的国家战略问题,集中体现着国家意志,承载着国家的教育理想、教育目标与教育内容,决定着民族的未来。中国基础教育课程改革就是在这样的背景下推进的,毫无疑问,教师是课程建设者,课程开发能力是教师业务素质的重要标志。那么,如何提高教师的课程开发能力呢?

作者段黎

机构地区江西省南昌市城北学校

出处《江西教育》 2021年第29期47-47,共1页

关键词教师业务素质课程开发能力基础教育课程改革新课程改革教师课程开发培养什么人为谁培养人怎样培养

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2021年第29期

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