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故事教学法在小学英语课堂上的应用
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摘要
英语作为世界第一大流通语言,其地位在小学阶段的教学中日益凸显。在小学英语教学中,故事教学法符合小学生的认知特点,因此教师可以利用故事教学法,有效激发学生的学习兴趣,让学生在英语课堂感受学习的快乐的同时,不断提升英语学科核心素养。
作者
杨晔
机构地区
江苏省常州市武进区洛阳中心小学
出处
《江西教育》
2021年第29期65-66,共2页
关键词
小学英语
故事教学法
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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