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游戏化视角下的幼儿教学策略
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摘要
对于幼儿园的教育,游戏教学是非常重要的教学方式。游戏是幼儿最喜欢的活动形式,教师在幼儿教学中开展游戏教学,能够有效地创造出轻松欢快的学习氛围,让幼儿时期的孩子在欢乐的游戏中开展学习,使他们的思维能力处于一种积极的活动和学习状态,从而在游戏中感悟知识,以此促进幼儿综合能力的发展。
作者
刘静
机构地区
山东省滨州北海经济开发区实验幼儿园
出处
《江西教育》
2021年第29期95-95,共1页
关键词
幼儿教学
游戏化
游戏教学
思维能力
教学方式
幼儿园
幼儿时期
感悟知识
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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