摘要
图书馆空间作为重要资源,需根据学校发展目标进行再造。通过梳理空间社会学的发展过程及相关应用研究,以及图书馆空间再造的研究现状,从空间社会学视角来分析图书馆空间再造的目标,提出了从树立以"使用"为中心空间再造理念、重视空间规划、注重差异空间生产、鼓励用户参与空间再造、建立空间反馈机制5个方面进行空间再造的策略,旨在为图书馆空间再造提供更多的解决思路。
As an important resource,library space needs to be reconstructed according to the school’s development goals.Through combing the development process of space sociology and its related application research,according to the research status of library space reconstruction,this paper analyzes the goal of library space reconstruction from the perspective of space sociology,puts forward to the strategies such as establishing a spatial reconstruction concept with"use"as the center,paying attention to space planning,focusing on differentiated space production,encouraging users to participate in space reconstruction and establishing a spatial feedback mechanism,hoping to provide more solutions to library space reconstruction.
作者
赵英
ZHAO Ying(Library,Sichuan International Studies University,Chongqing 400030,China)
出处
《长春大学学报》
2021年第8期61-64,共4页
Journal of Changchun University
基金
重庆市教育委员会项目(20SKGH137)
重庆市图书馆学会项目(CQTX202016)
四川外国语大学校级项目(sisu2019050)。
关键词
图书馆
空间再造
空间社会学
library
space reconstruction
space sociology