摘要
"大思政"是我国教育主管部门提出的一种全新育人格局:要求将思政教育贯穿学生在校的全过程之中,在各学科的学习、实践过程中落实"立德树人"的根本任务。大学生心理健康教育课程在于培养大学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。心理健康教育与课程思政教育具有目标同向、教育效果相辅相成等特点,心理健康教师通过提高自身思政素养、优化教学内容设计,创新教学方式,将心理健康教育与思政教育有机结合,把学生培养成为心理健康的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。基于此,对大学生心理健康教育课程发展展开了探讨。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第4期93-95,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
云南省教育厅2018年高校本科教育教学改革研究项目(课题编号:JG2018291)。