“以学为中心”创新大学英语课堂教学环节设计的探索与实践——以小组为单位对教学内容进行PPT展示

在建构主义理论的指导下,通过让学生以小组为单位对每单元教学内容进行PPT展示,"以学为中心"创新大学英语课堂教学。在具体实施过程中,要求老师从话题的拟定、对学生的指导、点评与考核方面严格把控。通过三个学期的实践,学生的英语水平和分析问题、解决问题的能力得到了显著提升。