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适体取法、适时渗透、适度讲授——浅议名著阅读方法指导的基本原则
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摘要
统编教材总编温儒敏教授在论及初中名著导读部分的编写时也提出:"……改变了以往那种‘赏析体’写法,注重‘一书一法’,每次名著导读课,都引导学生重点学习某一种读书的方法。"[1]由此可见,名著导读的目的不仅在于阅读名著本身,更在于在阅读中积累阅读的方法,培养学生的阅读素养。笔者在日常教学实践中注重读法指导,注意思考名著阅读方法教学教什么、何时教、怎么教等问题,形成了初步的阅读方法指导原则。
作者
王毅
机构地区
江苏省泰州市民兴实验中学
出处
《语文教学与研究》
2021年第17期66-68,共3页
关键词
名著导读
名著阅读
日常教学
统编教材
阅读名著
阅读方法指导
温儒敏
适时渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学与研究
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