摘要
《百合花》是一篇集女性作家细腻柔美的情感风格和革命作家深沉真挚的情感特点于一体的优秀小说。探究这篇小说的情感内蕴,人们习惯从意象,如百合花、野菊花等入手,逐渐深入展开。但文中的另一重要意象——毛竹却常常被忽视。文中虽只有三处提及毛竹,但它草蛇灰线,贯通全文。特别是小说收笔在"盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸",可见作者对毛竹意象的重视。笔者认为,毛竹是作者精心设计,用以引导读者接近小说主旨的精彩之笔,有丰富的教学价值。
基金
江苏省教育科学规划办“十三五”规划(重点资助)课题“高中语文经典作品细读教学的行动研究”(批准号:B-a/2016/02/51)的阶段研究成果。
