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民族地区基础教育均衡发展态势研究

Research of Balanced Development of Basic Education in Ethnic Minority Areas
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摘要 探讨了民族地区基础教育均衡发展态势。论述了目前世界范围内针对民族地区基础教育均衡发展的研究进展,分析了民族地区基础教育均衡发展的指标体系,提出了我国民族地区基础教育均衡发展的实施策略,应科学合理布局,优化教育资源配置,加强对口支援,提升农村教育水平,健全完善教育资助制度和助学体系,构建长效的教师培训机制,进而推进我国民族地区基础教育实现良性发展。 The research explores the balanced development of basic education in ethnic minority areas,discusses the research progress worldwide,analyzes the indicator system,and proposes the implement strategy in China,i.e.to scientifically and rationally distribute,optimize education resource allocation,strengthen partner assistance,improve rural education level,perfect education aid and assistance learning system,and construct long-term teacher training mechanism,to promote the benign development of basic education in ethnic minority areas in China.
作者 周露芳 Zhou Lufang(Normal College of Jishou University, Jishou 416000, China)
出处 《黑龙江科学》 2021年第17期139-140,143,共3页 Heilongjiang Science
基金 湖南省教育科学“十三五”规划2020年度课题“民族地区义务教育优质均衡发展研究”(XJK20ZDJD13)。
关键词 民族地区 基础教育 均衡发展 态势 Ethnic minority area Basic education Balanced development Trend
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二级参考文献7

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