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儿童绘画艺术中创新思维的培养策略

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摘要 美术教学不是单纯的技法训练,它更关注用绘画艺术来培养儿童的创新思维,达到陶冶儿童情操,促进儿童个性发展的目的。教师应营造各种情境,通过观察写生,培养儿童的联想式思维;通过范例欣赏,发展儿童的延伸式思维;通过通感运用,培养儿童的幻想式思维,由此发展儿童的创新思维能力,促进儿童的全面发展。
作者 申艳玲
出处 《教学月刊(小学版)(综合)》 2021年第9期46-48,共3页
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