基于高品质学习设计的古诗文深度学习探微

统编教材大幅增加了古诗文的比重,意在继承、弘扬中华优秀传统文化,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和民族自豪感。对此,以名师名家的古诗文教学为例,倡导高品质的学习设计,从自主探究的落实、教学趣味的保持、积极语用的实现、高阶思维的培养等方面探讨古诗文深度学习的有效策略。