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剖析人生 触及人心 解读人性——整本书阅读中人物形象分析的路径
被引量:
1
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摘要
以小说为对象的整本书阅读中,人物是作品研读的核心要素。实践证明,帮助学生找寻到人物形象分析的正确路径,有助于他们理解小说的主旨。具体而言,教师可以采用“筛选信息,梳理为‘锚’”“捕捉闪回,寻绎为‘钥’”“前后勾连,比读为‘枢’”“融合资源,延读为‘链’”等方法,帮助学生习得感受人物形象的阅读方法。
作者
林燕
机构地区
浙江省慈溪市第三实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2021年第9期42-46,共5页
关键词
整本书阅读
小说
人物形象
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2021年 第9期
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