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浅谈批注式阅读教学策略
被引量:
3
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摘要
批注式阅读教学的有效策略有:转变理念,由“教为中心”转向“学为中心”,尊重学生阅读的主体地位,保障学生阅读、思考与表达的时间与权利;授之以“渔”,将批注式阅读的知识、方法、策略嵌入到阅读教学活动中,让学生在阅读实践中学习如何做批注;以“渔”得鱼,精心设计形式多样的、结构化的批注式阅读学习活动,让学生在积极的阅读实践中学会批注式阅读;以评促用,发挥评价的反馈、激励与导向作用,激发学生批注式阅读的积极性与成功感。
作者
冯辉梅
机构地区
长沙市中小学教师发展中心
出处
《中学语文》
2021年第26期80-81,共2页
关键词
批注式阅读
真实阅读
深度阅读
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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中学语文
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