论核心素养视角下的高中信息技术的生活化教学

高中信息技术教学必须思考,如何通过生活化教学理念的落实,以实现信息技术学科核心素养的落地。在生活化教学策略的运用上,教师应思考两个方面:一是如何促进学生建构信息技术学科知识;二是如何促进学生信息技术学科核心素养的落地。生活化教学理念与信息技术学科核心素养培育有着高度的吻合性,这种吻合性体现在从学生生活中寻找到的相关素材,能够促使学生更好地建构信息技术学科知识,更好地理解信息技术学科知识背后的信息思想。