摘要
在新时代背景下,社会主义核心价值观应当融入初中道德与法治学科的教学中,成为引领学生言行发展的重要力量。社会主义核心价值观在初中道德与法治学科教学中的融合策略,可以概括为:在社会主义核心价值观的解读过程中寻找适合初中学生的素材,让学生对这些素材进行精加工并从中解读出对于社会主义核心价值观的理解,然后将他们的理解引向科学正确的方向。
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“社会主义核心价值观融入道德与法治教学的路径与策略研究”的阶段性研究成果(项目编号:GS[2018]GHB1799)。