高职院校众创生态系统中的实践教学活动--以茶文化品牌的传播与构建为例

本文从基础相对薄弱、欠缺合理性以及运行缺乏支持几方面内容着手,简略阐述了当前我国高职院校众创生态系统的现状,并提出了几点相应的优化策略,此外笔者从某高职院校的实际情况出发对其茶文化品牌的构建和传播的实践教学活动进行了详细的分析,旨在为相关教育工作者提供参考。