摘要
榜样激励作为思政教育的创新手段,在教学实践中可引导学生树立争取的理想信念和发展观念,实现能力素养的协同发展。基于此,了解榜样激励和思政教育的互动关系,深入分析榜样激励在大学生思政教育中的实施现状,针对主要存在的问题,提出榜样激励在思政教育中的运用对策,为高校教育工作者提供帮助和借鉴。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2021年第6期92-93,共2页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity