基于核心素养的高职院校铁道信号自动控制专业本真课堂教学模式研究

随着科技时代的发展,只掌握某单一技能的实用型人才就业越来越局限,社会需求更倾向于复合型技能的人才,因此,高职院校对核心素养的培养势在必行。在此背景下,文章以学生为中心,以核心素养为目标导向,对高职院校铁道信号自动控制专业本真课堂教学模式进行了探究,从教学的本真追求出发,将专业核心素养的培养切实融入教学的各个环节中,激发学生的主观能动性,以全面提高学生的综合素养,使学生能够更好地适应社会发展。